Uczniowie klasy 3, biorąc udział w różnych doświadczeniach zbadali, jaki wpływ na temperaturę w mieście ma ruch samochodowy. Oceniali różne środki transportu, ich mocne i słabe strony i rozmawiali o tych najkorzystniejszych dla klimatu.
Cele główny zajęć: Uczeń rozumie wpływ ruchu samochodowego na temperaturę powietrza w mieście.
Cele szczegółowe: Uczeń wyjaśnia różnice w nagrzewaniu się różnych powierzchni, opisuje zależność między ruchem samochodowym, a zanieczyszczeniem powietrza, wymienia wady i zalety różnych środków transportu, przeprowadza proste doświadczenia i wyciąga z nich wnioski.
