W czasie zajęć na Uniwersytecie uczniowie klasy 3 szukali odpowiedzi na pytania :
– Dlaczego należy segregować śmieci i jak to robić prawidłowo ?
– Ile śmieci produkuje człowiek?
– W jaki sposób śmieci wpływają na środowisko?
– Jak inaczej wykorzystać odpady?
Zdobyli wiadomości na temat, z czego zrobione są przedmioty codziennego użytku i jak wiele z nich powstaje w procesie recyklingu. Dużą radość przyniosło im wymyślanie i wykonanie własnego produktu recyklingowego – powstały skarbonki- liski, świeczniki, hejnałowe trąbki itp.
